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Didactique et pédagogie UE 4.2

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  • Cours intégrés (CI) -
  • Travaux dirigés (TD) 18h
  • Travaux pratiques (TP) -
  • Travail étudiant (TE) -

Langue de l'enseignement : Français

Description du contenu de l'enseignement

Les enseignements approfondissent :
  • Outils, méthodes et ressources (dont usages du numérique)
  • Analyses de pratiques et alternatives
  • Dispositifs, scenarios et choix pédagogiques (dont usages du numérique)
  • Objectifs, consignes et niveaux taxonomiques
  • Organisation du temps scolaire
  • Réussite des élèves
  • Continuité, progression pédagogique et programmation
  • Méthodologie pour l’évaluation
  • Repères pédagogiques
  • Prise en compte de la diversité des élèves (dont usages du numérique)

Compétences à acquérir

C3 Connaître les élèves et les processus d’apprentissage
C4 Prendre en compte la diversité des élèves
C9 Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier
C14 S’engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel
P1 Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique
P2 Maîtriser la langue française dans le cadre de son enseignement
P3 Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves
P4 Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves
P5 Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves
 

Bibliographie, lectures recommandées

ALEXANDRE D., Anthologie des textes clés en pédagogie : Des idées pour enseigner, ESF éditeur, Paris, 2015
BEDIN V., FOURNIER M. (dir.), APPRENDRE Pourquoi ? Comment ? Éditions Sciences
DANQUIN R. (Coord.), 52 méthodes – Pratiques pour enseigner, Canopé Éditions, 2015Humaines, Paris, 2014
FOURNIER M. (dir.), Éduquer et Former – Connaissances et débats en Éducation et Formation, Éditions Sciences Humaines, Auxerres, ré-édition 2016 (2011)
MEIRIEU P., Apprendre... oui, mais comment, ESF éditeur, Paris, 24e édition (1987)
MEIRIEU P., La pédagogie, entre le dire et le faire, ESF éditeur, Paris, 1995
PORCHER B., THIÈRY JP., VACQUIER P., Pour enseigner en lycée professionnel : Du référentiel à l'évaluation, Delagrave, Paris, 2013
ROBBES B., L’autorité enseignante – Approche clinique, Champ social Éditions, Nîmes, 2016

 
  • REVUE :
Les cahiers pédagogiques, édités par le CRAP, parution mensuelle

 
  • LIENS UTILES :
http://designetartsappliques.fr/
Site national : actualités de la discipline dans les établissements
http://eduscol.education.fr/sti/domaines/design-arts-appliques
Portail national de ressources sur éduscol
(Domaines : Design, métiers d'art et arts appliqués)
devenirenseignant.gouv.fr
Toute l'information sur le recrutement des enseignants, la formation et les métiers de l'enseignement.
https://www.meirieu.com/CAP_CANAL_ARCHIVES.htm
Emissions et capsules vidéo sur des questions de pédagogie et sur le métier d'enseignant


 

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MASTER - Métiers de l’enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF), 2e degré